Investigadores en formación

Investigadora Independiente

  • Se graduó como licenciada en Sociología por la Universidad Nacional Federico Villarreal, con la tesis “Prisiones sin cárceles: Ludopatía: Adicción a los juegos al azar en salas de juegos en adultos de Lima, después de los años 90”, con el Dr. Pedro Pablo Ccopa Antay como asesor.
  • Maestrante en Consejería (Counselling –Desarrollo Humano) en la Universidad Jesuita Antonio Ruiz de Montoya. En proceso de sustentación de la tesis “La Felicidad y el Sentido de la vida, según la mirada de los jóvenes de distintos estratos sociales de Lima”, con el Mg. José Antonio Panduro Paredes como tutor.
  • Su tesis tiene el enfoque de la temática de las emociones. La primera desde la Sociología de las emociones y la segunda desde la comprensión de las emociones para el Bienestar personal y social.
  • Cuenta con dos diplomados en Derechos Humanos (Universidad Jesuita Antonio Ruiz de Montoya UARM) y Gestión del Talento Humano (Instituto San Ignacio de Loyola ISIL) y cursado talleres en Investigación Cualitativa I y II, Manejo de Conflictos Sociales y Responsabilidad Social, y Megaproyectos, geopolítica y Desarrollo Sostenible. Participo en el Seminario: Dialogo con el Perú Joven.

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Universidad de San Buenaventura Cali

Facultad de Educación

Claudia Mallarino Flórez es Posdoctorante del Posdoctorado en ALTA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN INTERCULTURAL de la Universidad de San buenaventura cali; Doctora en Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación DIE, de la Universidad Pedagógica Nacional y la Universidad del Valle. Es Licenciada en Educación Física, Especialista en Didáctica y Pedagogía de la Educación Física y Magíster en Docencia Universitaria, de   la Universidad Pedagógica Nacional, con estudios   pre-doctorales en    Metódica y   Episteme: Indagación Crítica y Creación con el Instituto IPECAL de México.

Es diplomada en Desarrollo del   Potencial de   Aprendizaje   y del   Pensamiento Divergente por el Proyecto CISNE de Investigación lo que acredita su formación en   procesos de mediación fundamentados en Modificabilidad Estructural Cognitiva.

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Universidad de Quintana Roo, Unidad Cozumel

  • Actualente es estudiante del Doctorado en Desarrollo Sostenible y Coach en Inteligencia Emocional
  • Tiene Certificación en Coaching en Inteligencia Emocional por MHS Inc.
  • Participó en el proyecto: «El Coaching enfocado en Inteligencia Emocional para líderes, como herramienta rumbo a la gestión socialmente sostenible de empresas turísticas» coordinado por el Dr. Alfonso González Damián

Zona:  México Sur

Líneas de investigación: Emociones y Educación.

Contacto:

ceveve@gmail.com

Universidad de Buenos Aires/ CONICET

Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género/CONICET

  • Su formación se ha desarrollado en la Universidad de Buenos Aires. Licenciada en Sociología, Maestra en Investigación en Ciencias Sociales. Actualmente es Becaria doctoral del programa de Ciencias Sociales.
  • Ha realizado dos estancias de investigación en El Centro de Investigaciones Interdisciplinarias en Ciencias y Humanidades (CEIICH),  de la Universidad Nacional Autónoma de México.
  • Becaria y miembro del Programa de Investigación Feminista de la Universidad Nacional Autónoma de México.

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frida jacobo

Universidad Nacional Autónoma de México

Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

– Doctorado en Ideology and Discourse analysis de la University of Essex, Department of Government, Maestro en Ideology and Discourse analysis, tiene una Licenciatura en Economía por la Facultad de Economía de la UNAM.

– Ha desarrollado su trabajo desde las líneas de investigación de emociones y política, cultivación de disposiciones afectivas para la democracia, ethos democrático, construcción de paz.

Líneas de investigación: Ciudad y emociones

Zona: México-Centro

Contacto: l_castro@hotmail.com

Universidad del País Vasco
Departamento de Historia Contemporánea

– Realizó el Doctorado Interuniversitario en Historia Contemporánea, el Máster Interuniversitario en Historia Contemporánea, ambos por la Universidad del País Vasco y realizó la Licenciatura en Historia por la Universidad de La Laguna.

– Participa actualmente en un proyecto de investigación denominada «La experiencia de la sociedad moderna en España: Emociones, relaciones de género y subjetividades (siglos XIX y XX), Ministerio de Economía y Competitividad y FEDER, 2017- 2019.

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Colegio de Michoacán

Centro de Estudios Rurales

– Doctoranda en Ciencias Sociales en el Área de Estudios Rurales, Maestra en Estudios de Género por el Colegio de México, tiene una Licenciatura en Psicología por la Universidad de Colima

– Ha desarrollado su trabajo desde las líneas de investigación de Género,  Sexualidades afectivas diversas, Corporalidades,  Políticas de la subjetividad- emociones y locura.

Zona: México-Centro

Líneas de investigación: Cuerpo y emocionesGénero y Emociones

Publicaciones:

“Los cuatrocientos pueblos/cuerpos: lectura del movimiento campesino desde el cuerpo masculino”. Revista Géneros, No. 8, Época 2, Año 17, pp75-100.

Universidad Autónoma Metropolitana
Ciencias Sociales y Humanidades/Sociología

  • Estudiante de Maestría en Sociología, en la UAM Azcapotzalco
  • Licenciatura en Sociología en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Zona: México Centro

Líneas de investigación: Sociología de las emociones, teoría sociológica clásica, sociología marxista de las emociones.

Contacto:

martellquotidia@hotmail.com

Paty Westendarp

Universidad Autónoma de Querétaro
Facultad de Psicología

  • Coordinadora del área de Psicología Social en la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro.
  • Realizó un Magíster en Psicología, con mención en Psicología Comunitaria en la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile.

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Izchel A Cosio Barroso

Universidad Iberoamericana
Doctorado en Estudios Críticos de Género

  • También se encuentra adscrita a la Red de estudios transdisciplinarios del cuerpo y las corporalidades.
  • Es Investigadora externa (coordinadora de proyectos de investigación cualitativa) y es docente en programas de Educación continua.
  • Licenciada en antropología Social por la Escuela Nacional de Antropología e Historia.
  • Cuenta con Maestría en Antropología y desarrollo por la Universidad de Chile.
  • Doctorado en Estudios Críticos de Género

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logo Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez

  • Licenciada en Educación Mención Orientación y Maestría en Ciencias de la Educación, ambas, por la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR)
  • Actualmente es doctorada en el Programa Interinstitucional de Doctorado en Educación de la UCLA-UNEXPO-UPEL.
  • Actualmente es docente de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez UNESR Núcleo Barquisimeto, en el Área de Teorías Educativas Dedicación Exclusiva, Categoría Agregado.

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Carlos Jordan Lapa Alves

Centro de Ciências do Homem (CCH)
Universidade Estadual do Norte Fluminense “Darcy Ribeiro” – UENF

  • Licenciado en Historia y Maestría en Cognición y Lenguaje por la Universidad Estatal del Norte Fluminense “Darcy Ribeiro” – UENF y cuenta con una Especial en Historia del Brasil.
  • Actualmente es Investigador del Laboratorio de Estudios de Educación y Lenguaje (LEEL) de la UENF, donde realiza actividades de Investigación sobre Estudios dirigidos a la homocultura, travestilidades e historia de Brasil del siglo XX. Docencia como Profesor de Historia, Didatica e Historia de la Educación.
  • Ha participado en el Simposio Regional de Violencia de género, al Congreso Internacional de género y al
    Congreso Nacional de causas LGBTT.

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