Dra. Zandra Pedraza Gómez

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Invitación

En el marco de la II Bienal Iberoamericana de Infancias y Juventudes que se llevará a cabo en la ciudad de Manizales, durante los días 9 y 10 de noviembre, se plantearon varios ejes de discusión, entre ellos, la “Epistemología de las Ciencias Sociales: Rutas para la comprensión de las infancias y las juventudes”. A partir de este eje, se conformó una de las mesas de trabajo denominada “Niños, padres y maestros: evolución y actualidad de la educación emocional”. Las organizadoras, la Dra. Zandra Pedraza y la Mtra. Diana Marcela Aristizábal, de la Universidad de los Andes, nos invitan a participar en esta mesa de trabajo para compartir experiencias y avances de investigación en el campo de la educación emocional.

Objetivos:

  • Reunir resultados de investigaciones, en proceso o finalizadas, que examinen y problematicen los vínculos emocionales entre adultos y niños y las diferentes estrategias y modos de experimentar y llevar a la práctica la educación emocional.
  • Desarrollar debates y reflexiones epistemológicas, teóricas y metodológicas sobre las diferentes formas en que se podría explicar el contenido afectivo de la vida cotidiana en las relaciones entre padres, maestros y niños.

Fechas de la convocatoria:

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CARTOGRAFÍAS EMOCIONALES
LAS TRAMAS DE LA TEORÍA Y LA PRAXIS

El segundo volumen de la colección Emociones e Interdisciplina, se caracteriza por la conjugación de dos grandes apartados, que integran 15 capítulos resultado de la investigación básica y empírica, con una preocupación común: reflexionar  sobre los aspectos teóricos metodológicos, ya sea para proponer la dimensión emocional como una categoría de análisis de sus objetos de estudios, o bien, la indagación de una o varias emociones presentes en entornos sociales específicos. De esta manera, la variedad de temáticas y marcos teóricos y contextuales que presenta la obra nos permiten identificar que la búsqueda de los investigadores mexicanos en el conocimiento de las emociones, está dirigida a destacar el elemento emocional en campos de estudio socioculturales ya consolidados.

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Para conocer el contenido sigue leyendo.

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